刻劃復元之河
社會工作室 郭于瑄社工師
「老師，我是不是只能待在日間病房了？」
多年來，病理觀點告訴我們，精神疾病需要藥物治療以維持病情穩定。然而，多次與學員互動中，我常聽見他們感嘆復健生活雖然規律，卻顯得枯燥乏味；想做的事往往受到功能退化的限制而難以實現。
本季的團體活動中，我嘗試以「復元觀點」設計課程，期盼讓學員覺察：即使在疾病的框架內，仍能創造出有意義、充滿希望的生活。我邀請學員以河川比喻自己的人生，觀察生命之河在不同階段的寬窄與流速—是奔放湍急，還是平穩緩流？許多人將患病時期視為河川的低谷，但在討論與創作中，他們發現身旁仍有親友與自身特質等珍貴的支流，為他們注入前行的力量，再次喚起對未來的期待。
在河川的創作過程中，學員透過刻畫珍珠板、上色與壓印，體驗掌控與創造的感覺。有人擔心下筆錯誤、步步謹慎；有人則隨心揮灑，完成後笑著說：「因為重來太麻煩了，所以我選擇接受，這是我的決定。」雖然不完美，但能為自己的選擇負責，讓他感受到一種新的滿足。
在創作與分享的過程中，我看見學員不只是描繪河流的樣貌，更在重新詮釋自己的人生。或許仍有曲折，但他們願意繼續前行、學習與不完美共處，這正是復元之河持續流動的力量。
